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Jairo Magaña
07/09/2026 | San Francisco de Campeche
En medio de denuncias públicas por cobros de inscripción en escuelas de nivel básico, el titular de la Secretaría de Educación (Seduc), Candelario Pacheco Pacheco, afirmó que los directores ni maestros pueden caer en estas prácticas, pues la educación básica es gratuita.
Caso contrario a los Comités de Padres de Familia, los cuales fueron creados, además de apoyar a las instituciones educativas en algunas actividades y quehaceres comunitarios para las escuelas, para señalar a los administrativos y docentes que no realicen de manera adecuada su trabajo.
Es decir, el funcionario expuso que "en aras de apoyar a las escuelas, los Comités de Padres de Familia toman acuerdos para que las instituciones operen de manera adecuada; son ellos quienes establecen cuotas de apoyo para realizar actividades que mantengan limpias y en condiciones idóneas las escuelas".
Sin embargo, señaló que docentes, directores o administrativos a los que se les compruebe que presionan a padres de familia al pedir cuotas de inscripción, sí estarían cayendo en severos problemas, lo cual podría costarles el trabajo. Dijo que tampoco es permitido aceptar el dinero de estas cuotas para "guardarlo" al Comité.
Pacheco Pacheco afirmó que es de gran ayuda si los padres de familia tienen alguna conversación o hay forma de comprobar estas acciones totalmente prohibidas, pues es crucial demostrar las presiones o amenazas que aplican para el pago de estas cuotas, haciendo hincapié en "están prohibidas".
Finalmente, hizo un llamado a comités de padres de familia, docentes, directores y administrativos a trabajar en conjunto, pues se viene una inversión de más de mil millones de pesos a través del Instituto de Infraestructura Física y Educativa del Estado de Campeche (Inifec), para las más de mil 500 escuelas existentes en Campeche.
Buscarán que la inversión se distribuya de manera equitativa, toda vez que el funcionario reconoció la existencia de escuelas sin un correcto sistema de energía eléctrica, otras con falta de aulas climatizadas y otras más con infraestructura física y falta de agua para el uso de los estudiantes y docentes.
Edición: Estefanía Cardeña