Niños de hoy tienen dificultad con el manejo de emociones: experta

Abraham Bote
Foto: Rodrigo Díaz Guzmán
La Jornada Maya

Mérida, Yucatán
Martes 30 de abril, 2019

Una imagen frecuente en los padres modernos es ver a un niño menor de diez años dominar a la perfección el celular, tabletas y otros aparatos tecnológicos de los que no se despegan por mucho tiempo; un menor viendo videos en Youtube como un gran buscador de tesoros. La tecnología le es accesible, los padres no quieren gastar tiempo en atender sus emociones o sentimientos, sin embargo esto hace que los niños desarrollen problemas de conducta y con el manejo de sus emociones, señala Santi Castro Pucheta, psicóloga infantil de los Servicios de Orientación para el Logro Académico y Emocional (Solae).

La experta comenta que los problemas que con frecuencia atiende en niños es el manejo de las emociones, derivado principalmente porque los padres se separaron o están ausentes, lo que genera en ellos reacciones conductuales que no son las más idóneas en cuanto al comportamiento social, además los afecta en la parte académica y emocional, pues atiende a niños agresivos o que presentan ciertos grados de depresión.

El estrés que se vive en casa se pasa a los hijos, precisó la psicóloga, porque no le dedican el tiempo suficiente a los hijos, los padres prefieren darle un vìdeojuego, una tableta o un celular, "les cumplen sus caprichos, cuando lo que necesitan es tiempo de calidad".

Explicó que un dispositivo tecnológico nos da la información de una manera rápida, entonces el niño interactúa y consigue lo que quiere en ese momento, por eso después, cuando pide algo y no lo obtiene en ese momento tiene un reacción conductual de enojo, berrinche, explosión que no controla porque no adquiere lo que obtiene en un dispositivo de manera rápida y ágil.

"Tenemos esta información de manera rápida en los aparatos tecnológicos y cuando se enfrenta a la realidad esto no es así, hay un choque y es lo que genera estas conductas", afirmó.

[b]Recomendaciones[/b]

La experta recomienda limitar el contacto con los dispositivos, tener un control en el tiempo que pasan con estos artefactos. Y, sobre todo, poner atención a los sentimientos y emociones de sus hijos, así como pasar tiempo de calidad con ellos, pues los niños demandan tiempo, atención, cuidado y amor.

[b]Consecuencias[/b]

De no atenderse, Castro Pucheta advierte que el niño no tendrá deficientes habilidades sociales para enfrentarse al mundo, a la sociedad, no tendrá amistades de calidad, no podrá convivir con personas, enfrentarse a un trabajo, probablemente deserción escolar.