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La Jornada
11/05/2026 | Ciudad de México
Para discutir el cierre del calendario escolar 2025-2026 y el inicio del ciclo escolar 2026-2027, el titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Mario Delgado Carrillo, instaló la Primera Reunión Nacional Plenaria Extraordinaria de la Comisión Nacional de Autoridades Educativas (Conaedu).
El pasado 7 de mayo, Delgado Carrillo informó que, por decisión unánime de la Conaedu, se acordó modificar el calendario escolar para que el presente ciclo concluyera el próximo 5 de junio, en lugar del 15 de julio, debido a las altas temperaturas y al Mundial de Futbol, lo que generó diversas reacciones entre distintos sectores de la población.
Con la presencia de los 32 secretarios estatales de Educación y de la subsecretaria de Educación Básica, Noemí Juárez, la reunión inició a las 11:00 horas en la sede de la SEP y tuvo como único punto de discusión la posible modificación del calendario escolar.
“Iniciamos esta sesión extraordinaria por un imperativo democrático. El país nos ha observado y la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo nos ha convocado a la reflexión y al diálogo profundo”, señaló Delgado.
El funcionario sostuvo que la propuesta responde a problemáticas reales, como las altas temperaturas en varias entidades y los conflictos de movilidad que podría generar el Mundial de Futbol. Sin embargo, reconoció que faltó considerar las voces de padres de familia y docentes, cuyas realidades varían según cada región del país.
Asimismo, cuestionó el modelo actual del calendario escolar y señaló que el artículo 87 de la Ley General de Educación, que establece entre 185 y 200 días efectivos de clases, responde a una visión tecnocrática alineada con estándares de la OCDE.
Delgado afirmó que, tras la entrega de calificaciones, muchas escuelas entran en un periodo de actividades administrativas sin un propósito pedagógico claro, lo que —dijo— afecta la convivencia familiar y la salud mental de niñas y niños.
También reconoció que el cierre anticipado de clases podría aumentar la carga de cuidados en las mujeres, aunque sostuvo que las escuelas no deben funcionar como espacios de resguardo por falta de flexibilidad laboral.
Por ello, pidió a los secretarios estatales presentar propuestas para definir cómo quedará finalmente el calendario escolar.
Edición: Emilio Gómez
