Leer en casa con los padres fomenta el gusto por la lectura

La falta de lectura en el hogar ha desatado siempre un problema múltiple en la infancia escolar: los alumnos tienen dificultades para entender los que leen, lo que repercute en su aprendizaje. El foco del asunto está en la comprensión lectora. Si los niños no entienden del todo los textos de sus libros escolares, seguramente habrá sido por la falta de lectura en casa. Y la complicación se agrava si los padres no acompañan a sus hijos en la lectura.

Si los padres leyeran a sus hijos desde que éstos son pequeños, favorecerían sus capacidades de entendimiento y les estimularía su estado emocional. Algunos estudios han revelado que los niños disfrutan las historias mucho antes de que aprendan a leer. El placer de la lectura no requiere que los hijos ya sepan leer, basta con escuchar los cuentos que sus padres les leen en casa. Además, más allá de las historias que los padres les leen a sus hijos, estas lecturas familiares provocan una interacción emocional. 

Los libros son un vínculo fundamental entre los integrantes de la familia. Y lo más importante es que favorecen la comprensión lectora. Para lograr el fomento de la lectura en la casa, y después en la escuela, será fundamental crear poco a poco un hábito que cada vez será más placentero. Algunas investigaciones afirman que bastarían 10 minutos de lectura al día, en tanto que otras aseguran que lo ideal son 20 minutos. Lo que importa realmente es que la lectura sea diaria para desarrollar el hábito lector y, junto con ello, el placer de leer.

Además de que la lectura en casa todos los días permite la creación de fuertes vínculos afectivos entre padres e hijos, también favorece una serie de ventajas de carácter escolar: estimula el lenguaje y enriquece el vocabulario; asimismo, fortalece la atención y promueve las habilidades cognitivas. Si bien las demás actividades escolares permiten un desarrollo favorable en los niños y promueven la formación integral de los alumnos, la lectura diaria en casa permite crear disciplina, obtener un mejor rendimiento escolar, fortalecer la inteligencia emocional y desarrollar la imaginación creativa.

 

Ciertas investigaciones de psicología educativa y pedagogía aseguran que la lectura diaria asegura la comprensión lectora, lo cual influye en el aprendizaje de todas las asignaturas, incluso las matemáticas. Esta especie de “ecosistema del libro” permite a los niños a enfrentar con éxito los desafíos escolares, ya que la comprensión es primordial en todas las materias de estudio. Ante los contenidos educativos de matemáticas, por ejemplo, la capacidad para resolver problemas aritméticos está estrechamente relacionada con la capacidad de entender los enunciados y las oraciones gramaticales.

En un estudio, los investigadores confirmaron que la lectura en casa es esencial en el desarrollo de la comprensión lectora. Y esta afirmación está fundada en el hecho de que alumnos de 4º grado de primaria que leen cotidianamente con sus padres tienen una ventaja escolar equivalente a medio curso adelante respecto de sus compañeros que no tienen la costumbre de leer en casa. Estos resultados resaltan que el entorno lector en la casa, que significa leer antes de dormir (ya sea que lean los padres a los hijos pequeños o que los mayores lean por su cuenta), conversar sobre libros e, incluso, visiten bibliotecas, verdaderamente fomentan la lectura y su placer. 

Si no es impulsada la comprensión lectora en la escuela primaria, las consecuencias en la educación media, básica y superior, serán realmente graves. Leer con los niños es un excelente punto de partida, pero no es la única clave para fomentar el gusto por la lectura. Por ello, habrá que impulsar el diseño de estrategias que favorezcan la lectura en casa y la escuela. Y esta tarea es responsabilidad de las secretarías de educación, tanto la federal como las estatales, sin olvidar que en casa está el principio lector.

Edición: Fernando Sierra