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La Jornada Maya
16/03/2026 | Mérida
Para reconocer la trayectoria y aportaciones a la educación en Yucatán, dentro de la Feria Internacional de la Lectura Yucatán (Filey) 2026 se llevó a cabo la presentación del libro Maestros Distinguidos 2015–2025, una obra que reúne las trayectorias de docentes reconocidos y que da continuidad al primer volumen dedicado al periodo 1980–2014.
Miguel Cocom, escritor encargado de realizar las entrevistas a los docentes recocidos presentó en nombre de la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán (Segey) y la Casa de la Historia de la Educación de Yucatán, esta obra que documenta las historias de vida y la vocación de quienes han dejado huella en las aulas.
Durante la presentación se destacó que el reconocimiento de Maestro Distinguido trasciende lo individual y representa a miles de docentes que diariamente sostienen el sistema educativo.
“Este reconocimiento nunca se recibe solamente a título personal; siempre se recibe a nombre de todas y todos los docentes del estado”, mencionó Cocom.
La presentación reunió a varios galardonados de distintas generaciones, entre ellos Enrique Yanuario Dionisio G. Ortiz Alonzo (2018), Carlos Alberto Pérez y Pérez (2019), Francisco Gerardo Barroso Tanoira (2023), Rosa María Padilla Díaz (2024) y Óscar Alberto García Solana (2025).
También se rindió homenaje póstumo a dos figuras del magisterio yucateco: Eddie Salazar Gamboa, Maestro Distinguido 2021, y Nelly Rosa Montes de Oca y Sabido, Maestra Distinguida 2022, recordados por su legado educativo y humano.
Foto: Natalia Cocom
El encuentro incluyó un diálogo con tres docentes cuyas trayectorias forman parte del libro: Santiago Ricardo Gómez y Cámara (2015), Azurena Molina Molas (2016) y Fredy de Jesús Góngora Cabrera (2017). Cada uno compartió reflexiones sobre el significado de ser maestro y el impacto de la educación en la transformación social.
Gómez y Cámara, cronista de Ticul y formador de generaciones en la Escuela Normal Superior de Yucatán, representa una tradición humanista de la enseñanza que une literatura, historia y formación ética. Aunque quería ser doctor, eligió el magisterio y en el camino se dio cuenta que tenía la vocación.
“La educación ha sido mi motor, me llevó a conocer otras lenguas y así compartir conocimientos con más personas”.
Por su parte, Molina Molas destacó la importancia de la formación docente y la educación como motor de cambio social tras más de cuatro décadas de labor académica.
“Ser maestro no es sólo aprenderse teorías, es ver a quien tienes delante de ti y que tiene las mismas necesidades y complejidades que tenemos todos… Hay que entender siendo maestro que las personas que están con nosotros tienen diferentes contextos. Para mí un maestro es un ser que tiene que tener conocimiento, pero sobre todo ser humano”
En tanto, Góngora Cabrera compartió su experiencia con el proyecto pedagógico “Los Nuevos Alquimistas”, basado en el aprendizaje por proyectos y el vínculo entre escuela y comunidad.
“Los alquimistas buscan descubrir el oro y cómo hacer brillar entonces a los alumnos. Convertir los metales en oro era algo imposible y la vida es hacer posible lo imposible.
Los alquimistas decían que necesitaban una piedra filosofal, ser maestro alquimista es convertir a los niños en esa piedra”.
El libro Maestros Distinguidos se encuentra actualmente en proceso de impresión; sin embargo, ya puede consultarse en formato digital en el portal de la Secretaría de Educación. Próximamente también será distribuido en bibliotecas y escuelas de Yucatán.
La publicación no solo recupera historias personales, sino que también retrata la vocación de un gremio cuya influencia trasciende generaciones.
Como se destacó durante la presentación, detrás de cada Maestro Distinguido “hay una vida dedicada a enseñar y una comunidad entera de maestras y maestros que todos los días sostienen la educación del estado”.
