Día Mundial de la Poesía entre versos del Mayab y ecos de Victor Hugo

El Día Mundial de la Poesía se celebra cada año el 21 de marzo. Esta conmemoración fue proclamada en 1999 por la UNESCO, con el objetivo de promover la diversidad lingüística, fomentar la lectura, escritura y enseñanza de la poesía, y dar visibilidad a lenguas en peligro de desaparecer. La poesía, según la UNESCO, es una de las formas más puras de expresión cultural y emocional, capaz de transmitir ideas complejas, sentimientos profundos y tradiciones de generación en generación. La fecha coincide con la llegada de la primavera en el hemisferio norte, una estación asociada simbólicamente con el renacimiento, la creatividad y la expresión artística. Este día se celebra en muchos países con lecturas públicas, talleres y festivales literarios para acercar la poesía a personas de todas las edades. 

A lo largo de la historia, grandes figuras han utilizado la poesía como medio de reflexión y crítica social. Autores hispanoamericanos como Pablo Neruda, Federico García Lorca, Gabriela Mistral, Alfonsina Storni y Rosario Castellanos, o franceses como es el caso de Victor Hugo, Anna de Noailles y Andrée Chedid. Sus obras no sólo destacan por su belleza estética, sino también por su capacidad de conectar con la experiencia humana universal, la naturaleza o la justicia social.

En México los niños y adolescentes (12–15 años) señalan que sí leen. Sin embargo, en su mayoría se trata de materiales escolares o digitales. La lectura de literatura es muy baja, con menos de dos libros al año.  

Por lo anterior, este 21 de marzo, se sumó el Cinvestav Mérida, el programa Pasaporte al Camino Científico de la AMC y el Programa Nacional de Salas de Lectura, con siete de ellas: U Yotoch Neek’ilo’ob (Mirna L. Kantún Cahum), Soy magia literaria (Alicia Valle), Inquietudesde una raya (Jorge Armando García), Ts’íibil T’aan (Palabra escrita, con Guadalupe Aké Cetina), Lego (Luisa Fernanda Novelo), Whalien52 (Betzabé Gutiérrez) y Entre líneas (Jessica Arroyo). Además, la participación de Shérazade Touenti y Sara Auger (estudiantes francesas de la Universidad de las Antillas). 

El Programa Nacional Salas de Lectura es una de las iniciativas más importantes de fomento a la lectura de la Secretaría de Cultura, que reconoce en la cultura escrita un motor de desarrollo y vía para la equidad y la inclusión social. Se favorece el acceso al libro, a la lectura y a la cultura escrita en todos los espacios como un derecho de todo ciudadano. Sus principios son: Libertad • Igualdad • Inclusión • Autonomía. Casi los mismos de la República de Francia “Liberté, Egalité, Fraternité”

En el Día Mundial de la Poesía se realizó una jornada al aire libre en el Cinvestav, donde cada tallerista le leyó al oído poemas a los niños, usando un principio del budismo que enseña que el oído permanece despierto, como una puerta entreabierta cuando todo lo demás comienza a cerrarse. Por eso, en voz baja, casi como un secreto compartido con el alma, se susurran enseñanzas al oído. Los poemas fueron en español, maya, koreano, inglés y francés con poemas de Victor Hugo (Demain dès l’aube, ⁠Rêves, ⁠Aurore y ⁠En hiver la terre pleure), Ch’aajil kaab (Gotitas de Miel) de Alba Carolina Avilés, Ramón Iván Suárez Caamal (La catrina y otros poemas), Luis Eduardo García (Una extraña seta en el jardín), Èdouard Manceau (Gracias, señor Viento), Efraín Huerta (Piel de cocodrilo) y María Baranda (Digo de noche un gato y otros poemas).

La poesía nos invita a detenernos, a escuchar, a sentir a usarla como una fuerza mágica para avanzar para no rendirse. Más que un género literario, es una herramienta de conexión humana que sigue viva y evolucionando con cada nueva voz que se atreve a escribir. Sobre todo hoy en día, donde el mundo está dominado cada vez más por la inmediatez digital, la poesía sigue siendo un espacio de pausa y reflexión.

Edición: Fernando Sierra