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La Jornada Maya
10/09/2025 | San Francisco de Campeche
Molestos e indignados por la falta de respuesta desde que inició el ciclo escolar 2025-2026, padres de familias cerraron la reja de acceso de la Telesecundaria 116 de Nohalal y mantuvieron retenido al personal, para exigir que la Secretaría de Educación (Seduc), a cargo de Víctor Sarmiento Maldonado, envíe un maestro de tercer grado.
Con esta protesta van cinco en lo que va del mes de septiembre, pues primero fue en Crucero San Luis en Hopelchén, luego en la Junta Municipal de Pomuch en Hecelchakán, y después en las primarias Ana María Ríos y Héroe de Nacozari de la ciudad capital.
Los padres de familia de la Telesecundaria 116 advirtieron que no se retirarán hasta que llegue el supervisor con respuesta de solución inmediata, pues recalcaron, sus hijos tienen derecho a recibir educación de calidad, así como los han anunciado desde el Gobierno de Campeche, a pesar de las carencias de diversas escuelas.
Destacaron principalmente, que les han querido convertir la escuela Secundaria en multinivel, es decir, que un salón se comparta con alumnos de diversos grados, pero los papás destacaron que de por sí el nivel educativo es bajo, hacer la conversión a multinivel agravaría la poca enseñanza a los estudiantes del pueblo.
Incluso afirmaron que desde el ciclo pasado han solicitado en diversas ocasiones una reunión y/o audiencia con la supervisora o supervisor educativo de la zona escolar correspondiente, pero hasta ahora se las han negado bajo el argumento que el funcionario no está disponible y ya tenía citas programadas para otras escuelas.
Además, los padres de familia reclamaron que hay docentes en todos los municipios buscando una oportunidad, y lo que no quieren hacer, es el proceso administrativo para asignar grupos, sobre todo, cuando la zona del Camino Real, comprendida en los municipios Tenabo, Hecelchakán, Dzitbalché y Calkiní, es donde existe el mayor registro de docentes.
Dijeron se mantendrán abiertos a opciones durante las próximas horas, pero rechazaron tomar un acuerdo sin la presencia del supervisor, y segundo, que la solución sea convertir salones a multinivel. Ellos quieren que cada salón tenga a un docente base dedicado a su grupo, “como debiera ser”, señalaron los quejosos.
La dirección del plantel no quiso atender a medios de comunicación locales que buscaron un argumento.
Edición: Fernando Sierra
